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Como Fazer Argumentação Para TCC?
“Argumentar é a arte de convencer e persuadir. Convencer é saber gerenciar informação, é falar à razão do outro, demonstrando, provando. Etimologicamente, significa vencer junto com o outro (com + Vencer) e não contra o outro” (ABREU, 2008).
Saber fazer boas argumentações é, sem dúvida, essencial para obter os resultados desejados de seu TCC.
Mas afinal, como se faz uma boa argumentação? Onde? Quando? Por quê?
Se você está meio perdido em seu TCC, vem comigo!
Eu tenho certeza que depois desse artigo você conseguirá desenvolver seu TCC com muito mais facilidade.
Como Argumentar
Apresentaremos neste artigo 9 tipos de Argumentação para TCC. São eles:
Dados Estatísticos;
Dados Históricos;
Questionamentos;
Por Citação;
Causa e Consequência;
Comparação;
Exemplificação;
Enumerativo;
Contra Argumentação.
Pelo próprio nome de cada tipo já dá pra ter uma certa ideia do que eles propõem.
A seguir falaremos um pouco de cada tipo, com exemplos simples.
Mas antes…
É importante, antes mesmo de conhecer quais os tipos de argumentação que podem ser feitas em seu trabalho, saber exatamente COMO e ONDE você pode/deve argumentar.
Assim pergunto, você conhece a Técnica TSAC?
Se não, sugerimos que leia antes este artigo sobre a técnica TSAC (Tópico Frasal; Sustentação; Argumentação; Conclusão) para que você entenda melhor como deve ser a estrutura perfeita de um TCC, e assim saiba exatamente onde, quando e como argumentar.
Devidamente familiarizado com a Técnica TSAC, vamos então conhecer essas 9 maneiras diferentes de fazer uma boa argumentação em seu trabalho.
Dados Estatísticos
Números. Na argumentação com Dados Estatísticos você deve pesquisar e apresentar números que embasem a ideia-tema exposta anteriormente.
Se, por exemplo, você quer sustentar a ideia de que o acesso ao ensino superior no Brasil tem sido largamente ampliado nos últimos anos, você pode usar os seguintes Dados Estatísticos como forma de argumentação:
Nos últimos 15 anos, o Brasil viu o número de calouros em cursos de graduação presenciais quase dobrar. Em 2001, 1.206.273 pessoas se matricularam no primeiro ano de um deles. Em 2015, esse número cresceu 84,5%, para 2.225.663, segundo os dados do Censo.
fonte: Inep/Censo da Educação Superior (01/06/2017)
Dados Históricos
A ideia aqui é fortalecer a argumentação com base em dados históricos.
Se você diz, por exemplo, que a atividade educacional no Brasil foi iniciada pelos Jesuítas…
Brasil, de colonização portuguesa, desenvolveu apenas atividades escolares de catequese de indígenas, conduzidas por sacerdotes Jesuítas, por quase 300 anos, até 1792, quando ocorreu a expulsão dos Jesuítas do Brasil.
fonte: cofen.gov
Questionamentos
Um questionamento pode levantar pontos dissertativos importantes para discussão que talvez não houvesse sido mencionado.
Não é obrigatório, porém importante começar o questionamento com um embasamento.
Exemplo:
Tendo como base o decreto de lei 1.598 referente a ganho por compra vantajosa, como deve ser lida a exigência de que os saldos passíveis de amortização para fins fiscais correspondem aos saldos existentes?
Diante da citação do autor Tybel, não fica evidente que todo TCC precisa ser escrito com textos dissertativos e embasamentos?
fonte: Tipos de Argumentação para TCC, Tybel
Por Citação
A argumentação com Citação é a mais comum, e também a mais importante. Nela eu devo expor algum trecho de um autor com autoridade no assunto para embasar a ideia anterior.
Exemplo:
Conforme citado por Tybel (2016) um texto TCC tem como base um texto dissertativo, sendo assim fica evidente que todo TCC precisa ser escrito com textos dissertativos, argumentativo com embasamentos.
Causa e Consequência
– Comparar algo;
– Deduzir conexões entre as comparações;
– Explicar o porquê da conexão.
Exemplo: Devido ao enorme boom tecnológico, principalmente nas últimas duas décadas (causa), as profissões de TI estão entre as que tiveram maior valorização nos últimos anos (consequência).
Comparação
Exemplo:
O Brasil é um dos países mais violentos do mundo. Pela primeira vez na história, o Brasil atingiu a taxa de 30 assassinatos para cada 100 mil habitantes, em 2016, segundo o Atlas da Violência 2018, com base em dados do Ministério da Saúde. Com 62.517 homicídios, a taxa chegou a 30,3, que corresponde a 30 vezes a da Europa.
O dado se torna alarmante, quando comparamos a taxa de homícidios para cada 100 mil habitantes de países emergentes.
No exemplo acima, foi usada a comparação entre a taxa de homicídios do Brasil e da Europa para embasar o argumento de que “O Brasil é um dos países mais violentos do mundo.”
Exemplificação
Com a exemplificação, você pode fazer uma argumentação baseado em um fato verídico. Normalmente se expõe algum fato específico extraído de jornais ou revistas para exemplificar uma determinada afirmação.
Exemplo:
A situação política/econômica/social da Venezuela anda de mal a pior. Visto que vários venezuelanos cruzam a fronteira rumo ao Brasil, todos os dias, em busca de melhores condições de sobrevivência.
Enumerativo
Sequenciar fatos que mostram argumentos.
Exemplo de texto enumerativo:
Usar o Monografis não é uma opção, mas sim uma nova perspectiva do futuro. Primeiro, porque há muitos anos migramos de máquinas de datilografia para o Word. Depois, porque ficou óbvio não usar mais máquinas obsoletas e sim o Word. Logo, torna-se fundamental migrar para novas ferramentas focadas em escrita direcionada.
Contra Argumentação
Existem fortes argumentos a favor da pena de morte. De fato, existem lugares onde a pena de morte é exercida.
Se eu sou contra a pena de morte e pretendo defender essa ideia, é possível ARGUMENTAR CONTRA as argumentações à favor da pena de morte.
A Contra Argumentação é isso. Argumentar contra alguma argumentação pré existente.
Conclusão
Gostou?
É provável que tenha percebido que dá pra usar dois ou até mais tipos dentro de uma única argumentação.
É possível que uma argumentação com Dados Estatísticos contenha, ao mesmo tempo, Dados Históricos; ou, ainda, fazer uma Comparação através de uma Citação, e assim por diante.
As possibilidades se tornam infinitas! Cabe ao aluno escolher qual tipo de argumentação melhor cabe em cada trecho do TCC, de forma que melhor embase as ideias.
“O argumento tem o propósito de convencer o leitor, dessa forma, o locutor pode se utilizar dos mais variados tipos de argumentação que existem” (OLIVEIRA, 2016).
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